לקות למידה לא מילולית בקרב ילדים: מאפיינים, הגדרה וכיווני טיפול מאת: ד”ר עירית כהן, מאבחנת לקויות למידה, מנהלת מכון שילת לאבחון, יעוץ וטיפול המתמחה בקבוצות לימוד והעצמה לילדים על הספקטרום
עשר עובדות שכל ילד עם אוטיזם היה רוצה שתדעו/ נכתב ע”י אלן נוטבאום. אוטיזם – ישנם ימים שהדבר הצפוי היחידי הוא חוסר היכולת לצפות מה יקרה. הדבר היחיד העקבי באוטיזם
תסמונת אספרגר לעומת לקות למידה לא מילולית: מה ההבדל? מאת: ד”ר עירית כהן, מאבחנת לקויות למידה, מנהלת מכון שילת לאבחון, יעוץ וטיפול המתמחה בקבוצות לימוד והעצמה לילדים על הספקטרום
לקות למידה לא מילולית: אבחנה מבדלת מאת: ד”ר עירית כהן, מאבחנת לקויות למידה, מנהלת מכון שילת לאבחון, יעוץ וטיפול המתמחה בקבוצות לימוד והעצמה לילדים על הספקטרום האוטיסטי ולהוריהם www.shilat-home.co.il
תסמונת אספרגר-מראה מקום כללי ע”פ קוד האבחנות הפסיכיאטריות ה- DSM-IV מאת: דר’ רוני יורן- הגש, מנהלת מרפאת ילדים ונוער במרכז לבריאות הנפש – נס-ציונה הקדמה ההסבר שניתן לעיל הוא הסבר
